國(guó)外大學(xué)的“網(wǎng)課族”所學(xué)習(xí)的資源要比國(guó)內(nèi)的廣泛。
臺(tái)下聽(tīng)哈佛大學(xué)Niall Ferguson教授演講。
在中國(guó)，多數(shù)老師有時(shí)還是單方面的傳聲筒，學(xué)生是被排除在外的。
“網(wǎng)課”風(fēng)靡，原來(lái)人文也性感
歷史找到了梵高，但我們錯(cuò)過(guò)了多少梵高？
人文學(xué)科，不就是紙面上的那些東西嗎？都是浮云。
見(jiàn)識(shí)了哈佛、耶魯、麻省理工的公開(kāi)課——原來(lái)，傳說(shuō)中的“人文精神”確有其事，人文學(xué)科也能這么性感。教育者傳授的不單是知識(shí)，還有道德、審美、智慧、倫理。
不過(guò)，能達(dá)到這種水準(zhǔn)的教師有多少？有這樣的水準(zhǔn)，為什么要去當(dāng)教師呢？
好在，有互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)分享的平臺(tái)，公平、公益、自由、免費(fèi)則是分享的要義。這群在幕后為我們搭起知識(shí)轉(zhuǎn)接橋梁的人，從個(gè)人到字幕組，從網(wǎng)站機(jī)構(gòu)到愛(ài)好者，因?yàn)楣餐睦硐刖酆显谝黄穑喊验T打開(kāi)，讓知識(shí)進(jìn)來(lái)�！�(季天琴)
名校公開(kāi)課，今天你淘了嗎
不用點(diǎn)名，不用占座，沒(méi)有考試，沒(méi)有學(xué)分，想上就上的國(guó)外名校課程讓中國(guó)的高校學(xué)生、白領(lǐng)階層趨之若鶩，大聲宣稱——以前愛(ài)逃課，現(xiàn)在愛(ài)“淘”課！
記者/邵樂(lè)韻
你知道2006年哈佛大學(xué)最受歡迎的講師是誰(shuí)，去年最火爆的新生公共課又是哪門嗎？你知道耶魯大學(xué)那個(gè)半仙一樣盤腿坐在講臺(tái)上大談死亡哲學(xué)的大胡子老頭嗎？你知道即便不能坐在鼎鼎大名的常青藤院校課堂里，在家照樣能夠免費(fèi)聆聽(tīng)大師的授課、理化工商文哲醫(yī)史任君選擇嗎？
2001年，美國(guó)麻省理工學(xué)院率先拉開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課程的序幕，計(jì)劃將該學(xué)院的全部課程資料都在網(wǎng)上公布，讓全世界任何一個(gè)角落里的任一網(wǎng)絡(luò)使用者都可以免費(fèi)取用。嗅覺(jué)敏銳的人驚呼：高高在上的象牙塔正在卸下門鎖、拆掉圍墻，這是教學(xué)史上繼遠(yuǎn)程函授之后又一令人激動(dòng)的創(chuàng)舉！
果然，麻省理工不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。耶魯、哈佛、劍橋、牛津等世界名校以及財(cái)力豐厚的基金會(huì)的陸續(xù)加入，猶如水滴匯成浪花，將“公開(kāi)教育資源”(Open Educational Resources，O.E.R)運(yùn)動(dòng)推向了正軌，并且一發(fā)不可收。
2002年，臺(tái)灣青年朱學(xué)恒第一次在網(wǎng)上知道了麻省理工學(xué)院的開(kāi)放式課程。如今，朱學(xué)恒也不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。經(jīng)歷了最初幾年的鮮為人知，到今年年初互聯(lián)網(wǎng)資源分享平臺(tái)VeryCD與美劇字幕組聯(lián)合推出中文版網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，再到新浪等加入，國(guó)外網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的漢化工程出現(xiàn)“眾人拾柴火焰高”的熱鬧場(chǎng)面。
不用點(diǎn)名，不用占座，沒(méi)有考試，沒(méi)有學(xué)分，想上就上的國(guó)外名校課程讓中國(guó)的高校學(xué)生、白領(lǐng)階層趨之若鶩，大聲宣稱——以前愛(ài)逃課，現(xiàn)在愛(ài)“淘”課！
大家都來(lái)OER
經(jīng)濟(jì)學(xué)家托馬斯·弗里德曼老早就說(shuō)過(guò)，世界是平的。課堂也不例外。
83歲的瑪麗安·戴蒙德在加州大學(xué)伯克利分校教解剖學(xué)已有50載。她授課的教室是學(xué)校最大的講堂，能容納736個(gè)人，學(xué)生們還是需要早作準(zhǔn)備才能找到座位。但是有了網(wǎng)絡(luò)視頻，他們不再煩惱。
2005年以來(lái)，全球已經(jīng)有150萬(wàn)人次在YouTube上瀏覽過(guò)戴蒙德教授的網(wǎng)絡(luò)課程“綜合生物”。除了她以外，還有許多世界頂級(jí)學(xué)校的大師 ——比如耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、當(dāng)代行為金融學(xué)主要?jiǎng)?chuàng)始人羅伯特·希勒、哈佛大學(xué)“積極心理學(xué)——幸福課”的講授者泰勒·本沙-哈爾、耶魯大學(xué)的哲學(xué)“大仙”雪萊·卡根等，都成了走出校園、走向世界的網(wǎng)絡(luò)新一代學(xué)術(shù)明星。
“我看起來(lái)上鏡嗎？不然我們可沒(méi)辦法開(kāi)始。”麻省理工學(xué)院哲學(xué)系教授歐文·辛格如此幽默地開(kāi)始他的《愛(ài)情哲學(xué)》課。
麻省理工學(xué)院72歲的物理學(xué)教授瓦爾特·勒溫同樣因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課程成為千萬(wàn)學(xué)子頂禮膜拜的對(duì)象。這位身高188厘米，滿頭白發(fā)的教授，為了介紹鐘擺的周期與吊掛物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)，曾躺在從天花板垂下的吊索上，讓自己像鐘擺一樣擺蕩�！案魑徽�(qǐng)看，這可是鐘擺之母�！苯又谥v臺(tái)上蕩來(lái)蕩去，然后喊道：“物理學(xué)果然不假！”教室立時(shí)爆出歡呼聲，這段畫面也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遍全世界。
以歐美高校為主的公開(kāi)課免費(fèi)傳播儼然成了一種時(shí)尚，分門別類的講座錄像、教學(xué)大綱、課堂筆記就這樣大方地?cái)[在各校的官網(wǎng)上，任人分享。而自從 2006年蘋果公司開(kāi)放了iTunes U(U代表University，大學(xué))學(xué)習(xí)頻道，把喬治·華盛頓大學(xué)、杜克大學(xué)、密歇根大學(xué)和威斯康星大學(xué)等多所高校的課程資料集中起來(lái)后，更像是開(kāi)辟了一塊新的知識(shí)自由市場(chǎng)，截至去年年底，iTunes U已經(jīng)突破了1億的下載量。
英國(guó)公開(kāi)大學(xué)(Open University)的開(kāi)放課程經(jīng)常出現(xiàn)在iTunes U下載排行榜前五位中，課程依難度分為“導(dǎo)論、中級(jí)、進(jìn)階、研究”四個(gè)等級(jí)。該校名譽(yù)副校長(zhǎng)瑪丁·比恩說(shuō)，公開(kāi)大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課程已經(jīng)有1600萬(wàn)人次的下載量，其中英國(guó)以外的下載量占到89%。有6000名左右的學(xué)生在嘗試了免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程后，還購(gòu)買使用了非免費(fèi)課程。
有數(shù)據(jù)顯示，麻省理工開(kāi)放課程的使用者中，42%是在校注冊(cè)學(xué)生，43%是校外自學(xué)人士。耶魯大學(xué)的情況也類似，校外的資源使用者占到了69%。
正如普林斯頓大學(xué)前校長(zhǎng)威廉·博文所說(shuō)：“越來(lái)越多的大學(xué)，包括那些最頂尖的學(xué)校，正使用新技術(shù)讓世界進(jìn)入它們的‘轄區(qū)’，再也不可能緊鎖‘大門’了。”美國(guó)非營(yíng)利服務(wù)機(jī)構(gòu)Ithaka S+R專門幫助學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行調(diào)研和教學(xué)普及，調(diào)研經(jīng)理羅杰·斯科菲爾德更表示樂(lè)觀：“如今大家都在搞OER(公開(kāi)教育資源)。”
開(kāi)放課程雖然免費(fèi)，但打造這樣一個(gè)平臺(tái)卻是耗錢的。OER運(yùn)動(dòng)主要資助者William&Flora Hewlett基金會(huì)在過(guò)去8年投入了逾1.1億美元，有1400多萬(wàn)美元投給了麻省理工學(xué)院(該校另一資金支持者是Andrew W. Mellon基金會(huì))。目前為止，麻省理工已經(jīng)開(kāi)放了1975門課程，其中33門課有網(wǎng)絡(luò)視頻版，另有百余門課程配有動(dòng)畫等多媒體教材，剩下的課程提供簡(jiǎn)單的文字版如教學(xué)大綱、課堂筆記、閱讀材料、問(wèn)題設(shè)置、課余作業(yè)等。
耶魯大學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻課程制作的主要資金來(lái)源也是William&Flora Hewlett基金會(huì)，每門課的視頻錄制要3萬(wàn)到4萬(wàn)美元。這筆費(fèi)用包括攝影師、字幕制作，還要確�！耙敼_(kāi)課程”負(fù)責(zé)人戴安娜·科萊納所強(qiáng)調(diào)的“高質(zhì)量”——正是上乘的視頻質(zhì)量讓耶魯公開(kāi)課成為特別受追捧的對(duì)象。明年秋季，耶魯將實(shí)現(xiàn)36門課程數(shù)字化的目標(biāo)，而且計(jì)劃制作更多課程。
Ithaka S+R的斯科菲爾德估計(jì)，過(guò)去10年投在公開(kāi)課程上的錢已經(jīng)有1.5億美元，還有更多的基金會(huì)加入到這一行列中來(lái)，像比爾·蓋茨夫婦創(chuàng)建的基金會(huì)就捐贈(zèng)了 800萬(wàn)美元。當(dāng)年從哈佛大學(xué)輟學(xué)的比爾·蓋茨曾說(shuō)，未來(lái)最好的大學(xué)就是互聯(lián)網(wǎng)。在看了麻省理工的開(kāi)放課《固態(tài)化學(xué)導(dǎo)論》后他留言，“我從這些講座和課程資料中學(xué)到了很多，謝謝你們把它放到網(wǎng)上�！薄@句評(píng)價(jià)讓麻省理工也頗為得意。
OER在中國(guó)
網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課在中國(guó)的走紅可以借鑒這樣一個(gè)例子：今年3月19日，復(fù)旦大學(xué)邀請(qǐng)哈佛大學(xué)的人文藝術(shù)與科學(xué)院院士邁克爾·桑德?tīng)杹?lái)講講《什么是正義》，結(jié)果據(jù)到場(chǎng)的學(xué)生講，“場(chǎng)面從來(lái)沒(méi)有這么火爆過(guò)”，能擠進(jìn)講堂站著旁聽(tīng)的同學(xué)已經(jīng)是極其幸運(yùn)的了——現(xiàn)場(chǎng)版如此爆棚，更不難推斷網(wǎng)絡(luò)版的受歡迎程度。
由于OER運(yùn)動(dòng)起自美國(guó)，大多數(shù)公開(kāi)課程都是以英語(yǔ)形式傳播。iTune U、YouTube等國(guó)外資源平臺(tái)固然給力，但對(duì)于非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，只有英語(yǔ)夠好的人才能先行嘗到甜頭，英語(yǔ)水平較低的網(wǎng)民則不免望“課”興嘆。
字幕組，讓語(yǔ)言不再是傳播的障礙。按照那些名校的版權(quán)解釋，使用者只要遵循CC版權(quán)許可協(xié)議，即Creative Commons(創(chuàng)作共用)協(xié)議，遵循署名、非商業(yè)性使用、禁止演繹再創(chuàng)作和相同方式傳播(即基于CC產(chǎn)品產(chǎn)生的新產(chǎn)品仍遵循CC協(xié)議)四個(gè)條件，作品就可以免費(fèi)傳播。
如果說(shuō)朱學(xué)恒的OOPS計(jì)劃是華人界翻譯海外公開(kāi)課程的先驅(qū)，讓網(wǎng)友們開(kāi)始了解和接受這樣一種學(xué)習(xí)方式，那么大陸的互聯(lián)網(wǎng)資源分享平臺(tái)VeryCD與美劇字幕組的合作，就是第二個(gè)里程碑，讓網(wǎng)民有了更多選擇。
從今年4月份開(kāi)始，VeryCD開(kāi)始籌備這個(gè)新的教育頻道。夏宏毅找到著名美劇翻譯人人影視YYeTs字幕組，尋求長(zhǎng)期合作——VeryCD提供課程資源和發(fā)布平臺(tái)，字幕組負(fù)責(zé)翻譯。起初，人人影視有些犯難，雖然這是個(gè)好東西，但翻譯難度比美劇大得多，非常耗時(shí)耗力。
在夏宏毅的軟磨硬泡下，人人影視終于答應(yīng)“做一個(gè)試試看”。
5月28日，由人人影視翻譯的耶魯大學(xué)教授卡根的《死亡》課程出現(xiàn)在VeryCD首頁(yè)。一時(shí)間，網(wǎng)友的反應(yīng)出于字幕組的意料——下載量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)熱門電影。人人影視開(kāi)始大量招募一批精兵強(qiáng)將，專攻公開(kāi)課程翻譯。不久，TLF字幕組、OOPS(提供部分翻譯，并與國(guó)外院校溝通)、內(nèi)地的超星大學(xué)堂 (負(fù)責(zé)提供國(guó)內(nèi)院校課程)等也加入了協(xié)作的行列。
7月9日，VeryCD U正式上線。夏宏毅在公告帖中寫道，“我們希望通過(guò)對(duì)這些課程的整理、發(fā)布、翻譯能夠帶動(dòng)起網(wǎng)上學(xué)習(xí)的熱潮，如果還能自下而上的推動(dòng)國(guó)內(nèi)院校的積極響應(yīng)，更是我們樂(lè)見(jiàn)其成的�！薄�2010年7月9日，我們回望1919年5月4日，會(huì)不會(huì)與有榮焉？”
中國(guó)網(wǎng)民的熱情被一下子激發(fā)了，從瀏覽量看，VeryCD U上各熱門課程的瀏覽量都突破了百萬(wàn)，尤其是人文類課程，而且“很大一部分使用者是在讀大學(xué)、研究生”。論壇里好評(píng)如潮：“有了這個(gè)等于免費(fèi)無(wú)償?shù)脑诩疑蠂?guó)外名校啊！如果我們的大學(xué)也能做到那么開(kāi)放就好了！”“我也是超級(jí)支持，畢業(yè)后我就在這里繼續(xù)充電，繼續(xù)我的‘后大學(xué)’時(shí)代！”“作為一名教育工作者，我深刻地體會(huì)到了開(kāi)源與開(kāi)放對(duì)教育的幫助！”
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