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| 翻譯項目名稱：
日語資料翻譯
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| 翻譯項目品牌：
博雅日語翻譯
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| 現(xiàn)實交易價格：
￥220.00
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￥200.00
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人民幣：元/千字
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| 翻譯項目簡介 |
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全稱日本語，是日本國的官方語言。語言系屬有爭議，有人認(rèn)為可劃入阿爾泰語系，也有學(xué)者認(rèn)為是扶余語系，也有日本學(xué)者認(rèn)為是孤立語言（有些日本學(xué)者繼而提出韓日-琉球語族的概念、并認(rèn)為日語從屬之）或日本語系。
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| 詳細(xì)說明 |
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語言概述
日語（日本語：平假名にほんご，片假名ニホンゴ，羅馬音nihon go），簡稱日語、日文，是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言，是日本的官方語言。 日文書寫
日語復(fù)雜的書寫系統(tǒng)是其一大特征，其書寫系統(tǒng)包括了日語漢字（大多數(shù)的漢字又有音讀及訓(xùn)讀兩種念法）、平假名、片假名三種文字系統(tǒng)，同時也可以以日語羅馬字轉(zhuǎn)寫為拉丁字母。日語有兩套表音符號：平假名（平仮名）和片假名（片仮名），同時也可以使用羅馬字（ローマ字）書寫成拉丁字母。日常生活多使用假名和漢字，羅馬字多用于招牌或廣告，日語漢字的注音不用羅馬字而用平假名。 在音韻方面，除了促音“っ”和撥音“ん”外，開音節(jié)（open syllable）語言的特征強烈，且具有音拍（mora）。在重音方面，屬于音高重音（pitch accent）。在語序方面，句子由主語、賓語、謂語的順序構(gòu)成，屬于主賓謂結(jié)構(gòu)，且是具代表性的話題優(yōu)先語言之一。在形態(tài)學(xué)（morphology）上，屬于黏著語。 在語匯方面，除了自古傳下來的和語外，還有中國傳入的漢字詞。近來由各國傳入的外來語的比例也逐漸增加。在對人表現(xiàn)上，日語顯得極富變化，不單有口語和書面語的區(qū)別，還有普通和鄭重、男與女、老與少等的區(qū)別，以及發(fā)達的敬語體系。而在方言的部份，以日本東部及西部兩者間的差異較大，稱為關(guān)東方言和關(guān)西方言。此外，對于失聰者，有對應(yīng)日語文法及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。 和日語相近的有琉球語。概說日語主要使用于日本。在日本統(tǒng)治中國臺灣地區(qū)及大陸部分地區(qū)、香港、朝鮮半島、東南亞和大洋洲的時候、當(dāng)?shù)厝吮粡娖葘W(xué)習(xí)說日語，并且被強迫起日語名字，所以現(xiàn)在仍有人可以同時講日語和本地語或更熟練地使用日語。在很多定居于美國加州和巴西的日本移民中，有一些也會說日語。他們的后裔雖然有日語名，但是卻很少能熟練地使用日語。
語系與沿革
日語屬于黏著語、通過在詞語上粘貼語法成分來構(gòu)成句子，稱為活用，其間的結(jié)合并不緊密、不改變原來詞匯的含義只表語法功能。日語極富變化，不單有口語和書面語的區(qū)別，還有簡體和敬體、普通和鄭重、男與女、老與少的區(qū)別。不同行業(yè)和職務(wù)的人說話也不同。這個方面體現(xiàn)出日本社會森嚴(yán)的等級和團隊思維。日語中的敬語發(fā)達。敬語的使用使得公眾場合下的日語十分典雅。但過于繁復(fù)的語法使得學(xué)習(xí)敬語異常困難。即使土生土長的日本人也不能完全熟練掌握。同樣敬語發(fā)達的語言還有朝鮮語、蒙古語等。日語的發(fā)音很簡單、只有五個母音音素和為數(shù)很少的輔音。加上不常用的各種發(fā)音總共只有不超過100個。和日語發(fā)音類似的有西班牙語和意大利語。一般來說，這三種語言的發(fā)音中輔音和母音的比例接近1:1。日語的詞匯十分豐富，且數(shù)量龐大，大量吸收了外來語。一般詞匯（不包括人名和地名）有3萬多個（1956年）。（參看日語#日語的詞匯）和阿爾泰語系、南島語系都有密切的關(guān)系，受漢語影響很大，吸收了本來作為漢藏語系特點的聲調(diào)和量詞，因此使日語的語言學(xué)歸屬變得十分復(fù)雜。語言學(xué)家對于日語的起源存在不同的意見。 關(guān)于日本語的起源有多種理論。許多學(xué)者認(rèn)為，從句法上說，日語接近諸如土耳其語和蒙古語之類的阿爾泰語言。日語在句法上與朝鮮語相似是得到廣泛認(rèn)可的。也有證據(jù)表明，日語詞法和詞匯在史前受到南面的馬來－波利西亞語言的影響。 從語言學(xué)上來說，日本近乎是一個單一的民族，99%以上的人口使用同一種語言。這就是意味著日語是世界第六大語言。然而，日語在日本以外的地區(qū)很少有人使用。 一般認(rèn)為，當(dāng)代日本的文字體系包括起源于中國的日本漢字、平假名和片假名三部分。其中，相對于表音文字的假名，表意文字的漢字曾被稱作“真名”。雖然中國人對漢字并不陌生，但遇到諸如：“峠”、“畑”、“凪”、“辻”等漢字時，還是會感到困惑。這些字是日本人創(chuàng)造的漢字。也許很多人不知道現(xiàn)在中文中所使用的“腺”字，也是由江戶時代的日本人創(chuàng)造的。當(dāng)然日語漢字的發(fā)音同中文不同，但是可以用假名來表示，而且一個漢字通常都有多個讀音。如“木”有“き、もく、ぼく”等多個讀音。這主要有兩種情況，一種是漢字傳到日本后，這個漢字本身的漢語讀音也隨之傳入，這種讀音稱為“音讀”，如上例中的“もく、ぼく”；而日語中固有詞語假借漢字表示該意義時的讀音，成為“訓(xùn)讀”。如上例中的“き”。 盡管日本人和中國人所講的語言完全不同，但日語的書寫系統(tǒng)卻是來自于漢語。我國唐代的時候發(fā)展非常鼎盛。當(dāng)時日本還沒有文字。所以日本就派遣唐使來中國學(xué)習(xí)語言和文字。經(jīng)過幾千年的變遷，雖然現(xiàn)在的日文字已經(jīng)有所改變，但有一部分的發(fā)音和中文非常類似或接近。 日本現(xiàn)仍有許多當(dāng)?shù)胤窖�。在諸如廣播、電視和電影等大眾媒體的影響下，以東京話為基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)日語已逐漸推廣到整個國家，但特別的是，京都和大阪人所講的方言繼續(xù)保持繁榮，并保留著其威望。 日語用英語說為：Japanese 學(xué)好日語的方法：
1.上課認(rèn)真聽講，聽老師一點一點分析，容易懂.。 2.多做題，容易掌握語法。 3.多說，可以讀出正宗的日語。 4.多聽，有利于熟悉日語的環(huán)境。 5.偶爾找一些小文章背一背，增強語感。 6.多讀些日本的文學(xué)作品，熟悉日語。 7.多問，不懂的問題及時解決。 學(xué)日語的用處: 1.留學(xué)日本 2.吸收日本的先進技術(shù)，用于中國
3.了解日本的文化 4.向日本展示具有五千年文明的中國文化 5.豐富自己的知識 6.鍛煉記憶力和語言能力 7.使自己成為語言文明的傳播者 為減少字?jǐn)?shù)，有關(guān)內(nèi)容請參見日語學(xué)習(xí)條目。
語言特性
音韻學(xué)
講西班牙語和意大利語的人會發(fā)現(xiàn)日語的短元音--a、i、u、e、o的發(fā)音與那些語言很相近。長元音-aa、ii、uu、ei、ee或者oo的發(fā)音長度為短元音的兩倍(盡管ei經(jīng)常被發(fā)作兩個元音)。長短元音間的區(qū)別很關(guān)鍵，因為它會改變一個詞的意思。 輔音是k、s、sh、t、ch、ts、n、h、f、m、y、r、w、g、j、z、d、b和p。摩擦音sh(如英語中的"shoot")和破擦音ch、ts和j（分別如英語中的"charge"、"gutsy"和"jerk"）被當(dāng)作單輔音。g的發(fā)音通常都如英語"game" 中的濁輔音，而不是 "gene"中的那種g的發(fā)音。 與英語一個主要區(qū)別是，日語沒有重讀的重音：每個音節(jié)的重音相同。英語音節(jié)有時會被拉長，但在日語中，一連串的音節(jié)在發(fā)音時如節(jié)拍器一樣規(guī)則。跟英語一樣，日語有一種高低聲調(diào)的重音系統(tǒng)。
日語中假名的來歷
在古代，日本民族只有自己的民族語言，而沒有自己的文字。后來，漢文化傳入日本，具有文化修養(yǎng)的日本人開始能用漢文記事。 到了公元五世紀(jì)中葉之后，日本人民創(chuàng)造了用漢字作為表間符號來書寫日語的方法。至八世紀(jì)后，這種將漢字作為表間符號的方法已經(jīng)被普遍采用，日本古代著名的詩歌集《萬葉集》就是采用這種書寫方法。如日語的“山”，讀作“やま”，在《萬葉集》中就用“也麻”兩個漢字來書寫�！皸@”讀作“さくら”，就用“散久良”三個漢字來書寫。日語中的助詞“て、に、を、は”等則用“天、爾、乎、波”等漢字來表示。這種書寫方法后來被稱為“萬葉假名”。但是，用萬葉假名式的漢字記事作文十分繁雜，在此后來慢慢簡化，只寫漢字楷書的偏旁，如“阿”->“ア”，“伊”->“イ”，“宇”->“ウ”等。另外，柔和的漢字草書適合于書寫日本和歌，尤其在盛行用草書書寫信件、日記、小說之后，逐漸形成了一種簡練流暢、自由灑脫的字體，如“安”->“あ”，“宇”->“う”等。 至此，日本民族終于利用漢字創(chuàng)造了自己的文字。由于這些文字都是從漢字字形假借而來的，因此稱為“假名”。根據(jù)假名的書寫方法不同，取自漢字楷書偏旁的稱為“片假名”（カタカナ），從漢字草書演變而來的稱為“平假名”（ひらがな）。片假名和平假名都是以漢字為基礎(chǔ)創(chuàng)造的表音文字。一般書寫和印刷都用平假名，片假名通常用來表示外來語和特殊詞匯。 例如：これは日本語のテキストです。 （譯文：這是日語課本） 平假名 這個句子中的“これは”、“の”、“です”就是平假名。平假名是日語中很重要的一部分，它可以直接構(gòu)成單詞，如例中的“これ”（發(fā)音“ko re”注：羅馬注音）就是“這個”的意思（相當(dāng)于英語中的“this”）；の（發(fā)音“no”）是“的”的意思，前面的“は”最后的“です”用在一起表判斷，也就是“......是.....”的意思。平假名也可以充當(dāng)句子中的其它無具體意思的成份，如例中的“は”就是一個助詞，用來分隔“これ（這）”和“日本語”。另外，它還是日文中漢字讀音的基本單位，和漢語拼音的作用有點相似。 片假名 “テキスト”是片假名。片假名和平假名是一一對應(yīng)的，讀音相同，只是寫法不同，你可以把它理解成英語中大寫字母和小寫字母的差別（但它們并不一是一回事，只是為了方便你的理解）。片假名主要用來構(gòu)成西方外來語及其它一些特殊詞匯。如例中的“テキスト”（發(fā)音“te ki su to”）的意思是“課本”，就是從英語單詞“text”音譯過來的。 此外，日語中還有用源于羅馬的拉丁字母來表示日語的方法，稱為“羅馬字”。類似我國的“拼音”。 羅馬字主要多見于人名、地名、機構(gòu)名等專有名詞，并常用于日文電腦輸入法。
日語里的漢字
中國字在日語中叫漢字，實際上是表意符號，每一個符號都代表一件事或一個觀點。常見的是一個漢字有一個以上的音。在日本，漢字是用來書寫起源于中國的詞和土生土長的日本詞。 “日本語”是漢字�！叭毡菊Z”就是“日語”的意思了，但它的發(fā)音卻不是中文發(fā)音。“日本語”的讀音為“にほんご”（發(fā)音“ni hon go”）。在這里，假名“にほんご”就相當(dāng)于日語中漢字“日本語”的拼音了（當(dāng)然它并不是真正的拼音）。日語中有很多漢字，它們大部與其漢語意思有關(guān)，但讀音往往不同。 盡管較完整的日文字典所收的漢字可達50000個，但現(xiàn)在使用的數(shù)目要小得多。1946年，文部省將通用和正式使用字的數(shù)目定在1850個，包括小學(xué)和初中所教的996個字。這一單子在1981年被略有擴大的1945個字的單子所代替，盡管大多相同。報紙以外的出版物不受此單子的局限。而且，許多讀者了解詞義的漢字的數(shù)目比標(biāo)準(zhǔn)的公立學(xué)校的課程所教的漢字多得相當(dāng)多。 2010年4月，日本文化審議會漢字小委員會匯總了新常用漢字表的最終方案，共收錄了2136個字。除在現(xiàn)行1945個漢字的基礎(chǔ)上新收錄“俺”、“岡”、“賂”等196個字外，還將刪除“匁”等5個字。該委員會最快將于2010年6月向日本文科相匯報新常用漢字表，預(yù)計將在2010年內(nèi)公布。[2] 2010年的此次修改工作結(jié)合了電腦、手機等信息工具的普及使復(fù)雜漢字也變得易用的社會現(xiàn)狀。這將是1981年現(xiàn)行常用漢字表制定以來首次被修改。委員會根據(jù)組詞頻率高、漢字比假名更易領(lǐng)會等標(biāo)準(zhǔn)進行選定。雖然僅在固有名詞中出現(xiàn)的漢字原則上不在收錄之列，但都道府縣名稱中所用的“岡”、“熊”、“茨”、“栃”、“埼”、“梨”、“阜”、“奈”、“阪”、“媛”和“鹿”共11個通用性較高的字被新收錄在方案之中。此外，近畿的“畿”、韓國的“韓”也將添加至新表中。應(yīng)內(nèi)閣法制局的要求，最終方案中還增加了“法律中常用”的“勾”、“賂”等4個漢字�！坝簟钡裙P畫較多的漢字也將收錄在內(nèi)。[2]
編輯本段日語的國字
日語里“ 國字”這個詞有三個意思一是日本國的文字, 包括漢字、假名等用來記錄日語的所有的文字符號；二是日本人創(chuàng)造的假名, 以區(qū)別于由中國傳去的漢字；三是日本人模仿漢字的結(jié)構(gòu)自造的漢字。但日本人通常所說的“ 國字” , 是指第三種意思。這時的“ 國字”又叫“ 和字” 、“ 俊字” 、“ 和俗字” 、“ 和制漢字”等。在這里要討論的問題就是第三種意思的“ 國字” 。 漢字傳入日本后, 日本人就舍棄漢字的音而用其形和義來表示日語的固有詞匯, 如用“ 山” 表示“ やま”，用“ �！北硎尽� うみ””等。但由于日本的自然環(huán)境,社會形態(tài), 生活習(xí)慣等諸多方面與中國不同, 所以日 語里有些概念是漢語里所沒有的, 也就找不到相應(yīng)的漢字來表示日語里的這些概念, 于是日本人就模仿漢 字的結(jié)構(gòu)自造漢字來表示日語里的這些概念。如造“ 榊” （讀作さかき）字表示祭神之樹, 造“ 辻” （讀作つじ）字表示十字路口, 造“峠”（ 讀作とうげ）字表示山路由上山轉(zhuǎn)向下山的最高處, 造“ 躾”（ 讀作しつけ）字表示禮節(jié)、禮貌上的教養(yǎng)、管教。 國字的大部分是用六書的“會意法”創(chuàng)造的，即將兩個或兩個以上的漢字或漢字部件組合在一起表示一個概念。下面舉幾個典型的會意法造的國字。 辷る（すべる）：走之旁和意為平滑的“一”字組合表示“滑”、“發(fā)滑”（注：該詞又作滑る） 辻（つじ）：和“十”組合在一起表示“十字路口” 但是戰(zhàn)后日本采取限制使用漢字的政策，絕大部分國字已經(jīng)廢棄不用，一般用在地名及人名中，所以日語學(xué)習(xí)者大可不必?fù)?dān)心。
音読、訓(xùn)読、熟字訓(xùn)
日語中大量使用漢字。日語中的全部漢字約有幾萬個之多，但是常用的則只有幾千個。1946年10月日本政府公布了“當(dāng)用漢字表”，列入1850個漢字。1981年10月又公布了“常用漢字表”，列入1946個漢字。在教科書和官方文件中，一般只使用列入“常用漢字表”中的漢字。 每個漢字一般都會有兩種讀法，一種叫做“音讀”（音読み／おんよみ），另一種叫做“訓(xùn)讀”（訓(xùn)読み／くんよみ）。 “音讀”模仿漢字的讀音，按照這個漢字從中國傳入日本的時候的讀音來發(fā)音。根據(jù)漢字傳入的時代和來源地的不同，大致可以分為“唐音”、“宋音”和“吳音”等幾種。但是，這些漢字的發(fā)音和現(xiàn)代漢語中同一漢字的發(fā)音已經(jīng)有所不同了�！耙糇x”的詞匯多是漢語的固有詞匯。 “訓(xùn)讀”是按照日本固有的語言來讀這個漢字時的讀法�！坝�(xùn)讀”的詞匯多是表達日本固有事物的固有詞匯等。 有不少漢字具有兩種以上的“音讀”音和“訓(xùn)讀”音。 部分詞例如下： 音讀詞例： 青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、戀愛（れんあい）、翡翠（ひすい）、読書（どくしょ）、人（じん，にん）、幸福（こうふく）、 訓(xùn)讀詞匯： 青い（あおい）、術(shù)（すべ）、戀（こい）、好き（すき）、読む（よむ）、人（ひと）、幸せ（しあわせ）、漢字的音讀、訓(xùn)讀 漢字“�！笨梢宰x成“カイ”也可以讀成“うみ”�！哎ぁ笔撬囊糇x，“うみ”是它的訓(xùn)讀。 音讀是基于從我國傳入日本的發(fā)音而形成的發(fā)音；訓(xùn)讀是將與漢字的意思相對應(yīng)的“和語”————日本原先就有的語言發(fā)音作為它的讀音固定下來而形成的。 “史·憲·巨”等漢字一般只使用它們的一種音讀，“貝·又·咲（さ）く”一般只使用它們的一種訓(xùn)讀，但這類漢字較少。日語里的漢字通常都有兩三種甚至更多的音訓(xùn)讀發(fā)音。比如“生”，音讀可讀作“セイ·ショウ”，訓(xùn)讀可讀作“いきる·いかす·いける·うまれる·うむ·おう·はえる·はやす·き·なま”等。 同上面所說的，漢字每個字都有與之對應(yīng)的音讀、訓(xùn)讀，但也有一些比較特殊。比如“梅雨”，它的發(fā)音為“つゆ”，不能把每個漢字分別讀什么區(qū)分開來。我們把這類發(fā)音叫做“熟字訓(xùn)”。以下這些也是“熟字訓(xùn)”： 田舎（いなか） 時雨（しぐれ） 相撲（寫作“相撲”，すもう） 土產(chǎn)（みやげ） 為替（かわせ）紅葉（もみじ） 吹雪（ふぶき） 足袋（たび） 日和（ひより）
假名學(xué)習(xí)的預(yù)備知識
這是日語的字母表，左上方用較黑粗線框起來的就是五十音圖。下面我們對它來進行分析。 清音 假名中最基礎(chǔ)的就是五十個清音了，稱為“五十音”，不少原來想自學(xué)日語的朋友就是被它擋在了門外。你不要看它們很多，就被嚇住了。其實，它們是有規(guī)律的。它們每五個一行，一共是十行。下面就是“五十音圖”了，你花幾秒鐘大概看一下，不需要記住任何東西，有個印象就行。
あ段 い段 う段 え段 お段
あ行 あ い う え お
か行 か き く け こ
さ行 さ し す せ そ
た行 た ち つ て と
な行 な に ぬ ね の
は行 は ひ ふ へ ほ
ま行 ま み む め も
や行 や （い） ゆ （え） よ
ら行 ら り る れ ろ
わ行 わ （い） （う） （え） を
看到了吧，五十音圖中，橫排的叫做“行”，豎排的叫做“段”，每一行或列以它們該行或列的第一個假名命名。另外，加括號的假名是和其它重復(fù)的。 を與お 同音不同字，不過を只用于助詞中。 但是，你現(xiàn)在看著它們一定還是很頭痛的。沒關(guān)系，我們再來看看用日語的羅馬字組成的五十音圖。
a段 i段 u段 e段 o段
a行 a i u e o
ka行 ka ki ku ke ko
sa行 sa si/shi su se so
ta行 ta ti/chi tu/tsu te to
na行 na ni nu ne no
ha行 ha hi hu/fu he ho
ma行 ma mi mu me mo
ya行 ya (i) yu (e) yo
ra行 ra ri ru re ro
wa行 wa (i) (u) (e) o
注明：斜線之前是該行該段所對應(yīng)的羅馬字，即訓(xùn)令式羅馬字。而斜線后是該假名的讀音，即平文式羅馬字。 羅馬字，它們與假名是一一對應(yīng)的，也就是說，一篇日語，可以完全換成羅馬字。從這個由羅馬字組成的“五十音圖”中，我們很容易發(fā)現(xiàn)，它是有規(guī)律的。其中，第一行是“a、i、u、e、o”，其它的每行都是在這五個音的前面加上一個聲母。比如第二行是在第一行的基礎(chǔ)上加一個“k”，就是“ka、ki、ku、ke、ko”；第三行是加上“s”，就是“sa、shi、su、se、so”。每行五個假名的聲調(diào)統(tǒng)一都是三聲，一聲，一聲，三聲，一聲�？吹搅税�，并不是很難的。在這里，我們可以把羅馬字近似的看作假名的拼音。“a、i、u、e、o”這樣的羅馬字的發(fā)音大致和漢語拼音一樣，不同之處在于“e”在這里讀作“ai”，ra行其實應(yīng)分別讀作“l(fā)a li lu le lo”假名す的讀音介于“si”（漢語拼音）“su”之間，假名的書寫是挺難練的，但一共只上面這五十種（還有幾個是重復(fù)的），其它的基本都是根據(jù)它們演變出來的。 濁音 日語中有二十個濁音，它們由是二十個清音的右上角加兩點變出來的。比如，由か變成的輔音就是が。這二十個清音是四行，分別是“か（ka）行”、“さ（sa）行”、“た（ta）行”、“は（ha）行”。 半濁音 半濁音一共只有五個，它們是由“は（ha）行”的元音演化而來的，寫法是在元音的右上角寫一個小圈，如は的半濁音就是ぱ。 撥音 撥音一共只有一個，就是ん，讀音為自成音節(jié)的鼻音（讀音近似于漢語里的語氣詞“嗯”）。 鼻濁音 鼻濁音是一種特殊的讀法，一共有五個。即大多數(shù)時候當(dāng)か（ka）行的五個濁音出現(xiàn)在詞中或詞尾時，讀音分別由ga gi gu ge go 變成 nga ngi ngu nge ngo (“ng”的發(fā)音與南方大多數(shù)方言中的“我”的聲母相同）。舉一個例子，使用鼻濁音時，ごご（下午）的讀音就由go go 變成了go ngo。不過在有些單詞中卻不能使用鼻濁音，但我不清楚。（どぅも ありがとぅございました,簡稱ありがどぅ（謝謝）是讀鼻濁音的。） 另外還需要知道的是，鼻濁音是上世紀(jì)四五十年代時為使日語發(fā)音柔和才使用的。雖然現(xiàn)在正規(guī)的NHK播音員、日本天皇及皇室成員還在讀，但普通日本國民卻已停用。不過為了說出標(biāo)準(zhǔn)的日語，我們還是要讀的。好吧,這就像中文的地方口音,日文也有。在中國有些人學(xué)很多種地方口音當(dāng)做時尚,其實真正標(biāo)準(zhǔn)的就是普通話。日語也一樣,鼻濁音或是濁音都是標(biāo)準(zhǔn)的,就像中國普通話。你要不說成鼻濁音或是濁音人家日本人也懂,就像有些你的家鄉(xiāng)人給你說家鄉(xiāng)話你懂一樣。 長音 日語的音節(jié)有短音和長音的區(qū)別，長音的長度大約是短音的一倍，占二拍。前面出現(xiàn)的七十一個假名，除撥音以外，都代表一個短音。這些短音除作助詞的假名以外都有相應(yīng)的長音，長音單詞和短音單詞的意思不同，因為必須嚴(yán)格區(qū)分長短音。 長音的標(biāo)記的規(guī)則如下： あ段假名后加“あ” い段假名后加“い” う段假名后加“う” え段假名后加“い” 或者“え” お段假名后加“う”或者“お” 外來語用全部用長音符號“ー” 簡單地記就是:該假名接該段元音(即"あ い う え お "),え段接い,お段接う則構(gòu)成長音，其中“え”接“ぇ”，“お”接“ぉ”較少，如“姉(ねえ)さん”（姐姐）、大(おお)きい（大的）。 促音 發(fā)完一個音后，憋住呼吸，迅速做好后續(xù)假名的發(fā)音準(zhǔn)備，停頓一拍后氣流爆破而出，這種發(fā)音叫做“促音”。 促音一般發(fā)生在か行、さ行、た行、和わ行假名的前面。初學(xué)日語的人往往發(fā)不好促音。注意發(fā)音時必須占有一拍的長度。 促音用寫得稍小偏下的“っ”或“ッ”表示，各占一格（豎寫時小寫偏右）。 音變 1.同一漢字中,あ段假名后接い，兩個音的讀音變?yōu)闈h語里的“ai”，例如:會社(かいしゃ) ；2.か,た,ぱ行假名只要不出現(xiàn)在詞首,一般讀不送氣音(近似于濁音)，例如:機(つくえ) 拗音 きゃ キャ きゅ キュ きょ キョ ぎゃ ギャ ぎゅ ギュ ぎょ ギョ しゃ シャ しゅ シュ しょ ショ じゃ ジヤ じゅ ジュ じょ ジョ ちゃ チャ ちゅ チュ ちょ チョ にゃ ニャ にゅ ニュ にょ ニョ ひゃ ヒャ ひゅ ヒュ ひょ ヒョ びゃ ビャ びゅ ビュ びょ ビョ ぴゃ ピャ ぴゅ ピュ ぴょ ピョ みゃ ミャ みゅ ミュ みょ ミョ りゃ リャ りゅ リュ りょ リョ 它的讀法也不難，直接把前一個假名和后一個拼起來就行了。 連濁 是指通過清音濁化表明該詞是復(fù)合詞。 在復(fù)合詞中，如果后方詞素以清音/k/, /s/, /t/, /h/中的其中一個開頭，將分別按以下規(guī)律產(chǎn)生變化。其中前面三個是單純的有聲化，而至于第四個，由于在日語歷史中有過p->h的變化（唇音退化），可以說是不符合規(guī)律的。 k->g s->z t->d h->b 連濁屬于“被夾在元音中的音會有聲化”這種同化現(xiàn)象中的一種。 另外，/g/音在日本東部的很多地區(qū)會變成鼻濁音，在東北方言中/d/音之前等處也會伴有鼻音。根據(jù)《日本大文典》等資料，帶有前鼻音的發(fā)音在古時應(yīng)用得更加廣泛。因為這一點，有人認(rèn)為連濁是置于詞語之間的「の」的殘留形式，有人認(rèn)為連濁是插入了鼻音（輔音插入），另有一說認(rèn)為這與菲律賓等南島語族中通過在單詞間加入鼻音來表示復(fù)合的用法有關(guān)聯(lián)，但不知道哪種說法是準(zhǔn)確的。 阻止連濁的條件 連濁并不是必然發(fā)生的，而是會因各種各樣的條件被阻止。但是每個條件中又都有例外，而且就算沒有阻止條件，也有很多詞語會偶發(fā)性的不發(fā)生連濁。因此，至少在現(xiàn)代語里，連濁是否發(fā)生是完全無法預(yù)測的。以下是一些主要的阻止連濁的條件。 1.語種的限制 連濁在原則上只限于和語（固有的日語詞），漢語（音讀的漢語詞）和外來語不發(fā)生連濁。但是，在漢語中也有一部分已經(jīng)被一般化和日�；脑~語會發(fā)生連濁。 かぶしき＋かいしゃ→かぶしきがいしゃ（株式會社） ふうふ＋けんか→ふうふげんか（夫婦喧嘩） 從西方引進的外來語幾乎都不發(fā)生連濁。其中的例外有比較早期的時候從葡萄牙語中傳入并固定下來的「あまがっぱ」「いろはがるた」等發(fā)生連濁的詞語。 2.Lyman法則 如果復(fù)合詞的后方詞素中已經(jīng)包含了濁音，連濁會被阻止。這被稱為Lyman（ライマン）法則。 はる＋かぜ→はるかぜ おお＋とかげ→おおとかげ 但是，也有「なわばしご」等極為稀少的特列。 另外，也有說法稱在以前，前方詞素中包含的濁音也會阻止連濁。在「ながしま（長島）」和「なかじま（中島）」等例子中可以看出這種痕跡。 3.右分支限制 在由三個以上詞素構(gòu)成的復(fù)合詞中，如果某個詞素先與右方的詞素結(jié)合，那么該詞素不發(fā)生連濁。 「おじろわし」（尾白鷲）：｛〔お＋しろ〕＋わし｝因為是“白尾的，海雕”（尾が白い、鷲），所以要連濁。 「もんしろちょう」（紋白蝶）：｛もん＋〔しろ＋ちょう〕｝因為是“有花紋的，白蝶”（紋のある、白い蝶），所以不連濁。 4.語義的限制 如果前方詞素對后方詞素不是起到修飾作用，而是兩者語義并列，那么不發(fā)生連濁。 くさき（草木）、としつき（年月） 其他 在姓氏中，有的包含連濁和不連濁兩種讀法。普遍認(rèn)為在日本東部連濁的情況比較多（「山崎」在日本東部讀作「やまざき」，在日本西部讀作「やまさき」）。 比起不連濁的詞語，發(fā)生連濁的詞語有著比較強的口音變單調(diào)的傾向。
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